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只是不好意思承认。”
安若素说：“我只能说，我很看重你。”
钟成说：“要不，我们正式恋爱吧！要是真等到你大仇得报，我功成名就，恐怕我们都老了。”
安若素说：“哎呀，你现在能不能少操点别的心，一心一意地搞好考试。书中自有颜如玉，懂吗？”
钟成说：“你的意思是这回我要是考上了，你就答应我？”
安若素说：“真是怕了你，就算是吧！”
于是钟成就搬到安若素的房间里搞学习，红袖添香夜读书，不亦乐乎！
因为学的扎实，考试非常顺利，钟成有一种一气呵成的感觉。他有一种强烈的预感，自己一定能考上。
但是考试结果却迟迟没有公布。
他之所以觉得迟，是因为他以为这次考试的批改应该自己以前当老师时那样，考了之后就立刻改出来。实际上，在行政部门，效率是非常低下的。许多老百姓以为很快就可以办的事情，却非要拖上个一年半载。
不是机关办事的人员无能，是因为大多数机关人浮于事，机关干部要控制一下办事的节奏。一年就那么几件事，办快了，以后不就闲着了？
所以考试试卷收起来之后，就先在某科室的密码箱里锁了一个月。时间快到时，就取出来，花半天时间就改完了。
钟成十分焦急，在办公室里坐立不安。他非常在意这次考试的结果，如果考试成功，他的事业就将迈上一个新的台阶，人生也将进入一个新阶段。
终于，结果出来了。参加考试的干部共有一百余人，钟成以全省第一名的成绩通过了笔试。
盛书记得知消息后,把钟成叫到自己的办公室。
“钟成，好样的！果然是人中之龙啊！不错！不错！总算为我争了光，说明我没看错你！”
钟成也很为这个结果感到自豪和兴奋，但在领导面前不能表现得太张扬，必须低调和谦逊。他说：“这都是得力于您的知人之明啊！没有您的赏识与推荐，我就不会有现在的成绩啊！”
盛书记很满意钟成的神色与言辞。这么年轻，就能做到得志后不骄不躁，是非常难得的。
他提醒到：“虽然考了个状元，但也并不是十拿九稳了。笔试之后还有考核，也必须小心应对！”
钟成说：“盛书记，我是您提拔起来的干部，考核的事还要您多替我美言啊！”
钟成知道，这个时候，要主动把自己归口到主要领导的阵营中去，让他觉得自己是“他的人”，以赢得他的全力支持。
盛书记果然很高兴，一句“我是您提拔起来的干部”让他觉得自己没白关心钟成。这个小张还是知道感恩的。
他拍了拍钟成的肩，说：“你放心，有我在，领导这一块绝不会出问题。关键是在这段时间，教育这一块不要出问题。此外，还要搞好局机关的人事关系。尤其是注意安抚那些自己曾经得罪过的人。”
钟成认真思考了一下盛书记的话。教育这一块要想不出问题，主要要做好两个方面的工作。一是教师的稳定。老师们不要闹事。好在自己去年把教师的工资争取到位了，又搞了个江城阳教育基金，目前似乎还没有尖锐的矛盾，应该不会有教师闹事。
看来“帮别人就是帮自己”这句话说的真没错！当初自己为老师的工资问题尽心尽力，主观上是在为教师谋福利，但也在客观上为自己晋升清除了隐患。
第二个方面就是安全问题。考核期间，如果出了重大安全责任事故，自己的事就会泡汤。
回到局机关，钟成就召集几个副局长召开了一次会议，会议的主题就是安全工作，他要求在全市各中小学开展“安全教育月”活动，并组织一次安全工作大检查，力争清除安全隐患，确保学生安全。
他强调说：“安全工作大于天。安全工作要年年讲，月月讲，天天讲。各学校各单位要把安全工作作为一把手工程来抓，要实行责任追究制度，要与各单位的一把手签定责任状、、、、、、”
第二天，教育局就下发了关于开展“安全教育月活动”和安全工作检查的通知。
检查组的人三天之后也下到了各学校。
钟成暗自盘算，自己如此周密的准备，安全这一块应该不会出问题了。
盛书记叮嘱他的第二点他也很重视。
虽然在教育局里他的人缘还是很好的，但他还是对照着教育局的考勤表将所有的人都“排查”了一遍，看看里面有没有明显敌视自己的人和潜在的异己份子。如果有，要尽量安抚，免得考核组来找人座谈时，有人说自己的坏话。
为了进一步搞好人际关系，他开始实施“微笑工程”，对碰到的每一个干部职工都笑脸相迎，提高自己的亲和力。